2026年7月2日，中南大学国家卓越工程师学院第三次校企导师会议在岳麓山校区科教楼四会议室举行。会议以“产教深融启新程，校企同心育卓越”为主题，旨在一体推进教育科技人才发展，深化产教融合与科教融合，强化校企协同育人，构建全流程卓越工程人才培养体系。中国工程院院士、中南大学国家卓越工程师学院院长赵中伟，北京航空航天大学国家卓越工程师学院副院长王扬、天津大学卓越工程师学院、机械工程学院教授谢晖、中国五矿集团首席科学家叶恒棣，以及校企导师代表、学院领导班子成员及职能部门代表等200余人线上与线下参加会议。会议开幕式由学院副院长陈爱良主持。

开幕致辞：凝心聚力，共担育人使命

会议伊始，陈爱良副院长向参会领导及导师们表示热烈欢迎和衷心感谢。

她指出，学院成立以来，在校企导师的共同努力下，卓越工程师培养体系建设取得阶段性成效，产教融合与校企协同不断深化。同时希望本次会议能为学院发展凝聚更多共识、汇聚更强合力。

研究生院副院长沈青川在开幕致辞中指出，国家卓越工程师学院的建设是学校推进教育科技人才发展、深化产/科教融合进一步加强校企协同育人工作的一项积极探索。他强调，本次导师会议的召开对于凝聚校企导师共识、强化育人责任具有重要意义。他明确提出，学生培养质量应作为评价导师的核心标尺，思政工作则是学生成长成才的生命线，要求导师将价值引领全程融入教学科研，切实做到教书与育人并重。他寄望在全体导师的共同努力下，学校育人体系可以日益完善，育人质量不断迈上新台阶。

大会报告：对标认证标尺，共享实践真知

大会报告环节由副院长陈爱良、刘芳洋、黄科科分别主持。北京航空航天大学研究生院副院长、中国卓越工程师培养联合体副秘书长王扬教授详细解读了国家卓越工程师学院的认证要求。他表示，认证标准体系是从“样板间”建设走向规模化培养卓越工程师队伍的重要保障，加快构建认证标准体系是教育强国建设的关键举措，为学院发展明确了方向与重点。

天津大学英才教授、无人驾驶汽车交叉研究中心主任谢晖教授以“在研发一流产品中锻造卓越工程师”为题，分享了天津大学校企联合导师制的实践与探索经验，他强调，卓越工程师不是在课堂里教出来的，而是在研发有市场竞争力的一流产品中锻造出来的。从“工程大国”走向“工程强国”，关键在于培养出“能做成产品的人”，为我们培养卓越工程师队伍提供了实实在在的可行路径。

中国五矿集团首席科学家叶恒棣以“碳循环与碳中和”为主题，结合其在钢铁冶金环境工程技术领域的长期研究实践，深入剖析了行业绿色转型中的关键技术瓶颈与突破路径。他分享的产业一线洞察，不仅生动展现了企业在低碳技术攻关中的真实需求与创新探索，也为校企协同开展有组织科研、推动成果从实验室走向生产线开拓了新的思路与方向。

刘芳洋系统介绍了学院的基本概况与近年来的招生现状，重点分析了报考热度、录取比例及学生来源构成的变化趋势，为后续精准优化招生策略提供了翔实的数据支撑与决策参考。陈爱良则以“导师能力提升路径”为主题，围绕校企导师师德师风、联合指导能力强化、评价激励机制优化等关键环节，详细阐述了学院在提升导师工程实践素养与育人水平方面的具体举措与阶段性成效。

聘任仪式与座谈研讨：壮大导师队伍，共谋协同机制

聘任仪式上，学院党委书记成琼文正式为杨少华等7位企业专家颁发导师聘书。7位新聘企业导师均来自校企合作重点单位，长期深耕工程技术研发与生产管理一线，具备深厚的行业积淀。他们的加入，不仅充实了学院导师队伍的多学科、多领域结构，更将搭建起学生通往产业实践的桥梁，为真实课题攻关与工程能力锻造提供有力支撑。

下午的校企导师座谈会由学院副院长陈爱良、刘芳洋主持，校企导师围绕“校企联合招生机制优化与生源质量提升”“研究生入企实践校企协同机制”“研究生招生计划分配方案”等开展开深入讨论。学院副院长陈爱良在交流中强调，学生培养首重思想铸魂培植家国情怀，深入一线锤炼工程能力，在真实工程环境中做真课题、出真成果。同时卓越工程师培养需要校企协同发力，共同提供生产实践真问题、科技攻关真项目、工程实践真环境。与会导师在充分研讨中提出了诸多建设性意见，为完善全流程卓越工程人才培养体系的关键环节提供了有益参考。

展望未来：锚定国家战略，持续深化改革

本次导师会议的成功召开，凝聚了校企共识，明晰了发展路径，为下一阶段深化校企产教融合、强化协同育人夯实了坚实基础。面向未来，学院将始终紧扣国家战略需求，持续深耕工程教育改革，致力于培育兼具国际视野与卓越工程能力的拔尖创新人才，为加快构建中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系贡献中南力量。

一审：严智燕二审：雷小轲  三审：陈爱良